转变学习方式,体验崭新课程太原五中龙城校
为发挥普通高中新课程新教材实施国家示范校的引领作用，进一步推动普通高中课程改革，充分挖掘课程资源，创新学生学习方式，年6月15日下午，太原五中龙城校区高一年级学生项目式学习成果展示会在图书馆顺利举办。活动评委由高二年级备课组长和高一年级家长代表担任。参加本次项目式学习展示的同学是从全年级遴选出的17个优秀小组，涵盖语数外理化生政史地音体美共12个学科。
项目主题以各学科特点为基础，联系学生生活实际，由老师给出并由学生自由选择，各具特色。从“家国四史”到小说与楹联文化的探讨，从校园植被优化到龙城大街事业单位机制的调查，从手工皂的制作到手势舞表演，展示成员通过视频、音乐、PPT放映、实物展示等多种方式，从项目简介，学习过程，成果汇报三个方面进行分享。
化学小组以“补铁剂中铁元素含量的测定”为主题，通过视频展示与数据呈现向评委们展示了其实验过程与结论收获，别具匠心的选题，流畅自如的陈述赢得满堂喝彩，最终拔得头筹。数学小组从电磁炉加热原理出发，在多次实验和数据总结基础上建立数学模型，对电磁炉烧水最省电功率进行探究，得出小功率电磁炉更加省电的结论，为我们节约型生活提供了理论基础。
小组成员的精彩绝伦的汇报让现场评委赞不绝口，高一学生家长代表贠晓东先生和刘彦宏先生对同学们的展示给予了高度评价，为五中学子的风采折服，也更加深刻地体验了高中生的学习氛围与生活环境，表示把孩子交给这样的学校让人放心、安心。
教学管理中心李兴鹏主任对此次活动进行了总结。他表示项目式学习的开展重在开拓学生思想的深度与广度。通过项目式学习，学生可以在团队合作中对新的领域进行探索与研究，在课本之外通过实践与探讨促进思维发展，提高动手能力。
项目式学习模式对课堂常态化教学的深化与拓展，多样化、多元化的评价方式为学生提供了更广阔的展示舞台。在这个过程中，同学们以一种动态的学习方法，通过主动地探索现实世界的问题和挑战,更深刻地领会了知识，掌握了技能，提升了核心素养。
“草木百年新雨露，车书万里旧江山。”学习方式的转变，教育模式的革新，前路漫漫，我们仍需不断探索。
编辑：徐颖供稿：张引图片：张凯波（班）李烨晖（班）审稿：陈洁审核：王凤龙预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇转载请注明：http://www.abuoumao.com/hyfz/686.html
